INFORMATIK / FOS 12
Lernpfad / Modellieren

Vom Auftrag zum Datenmodell

Einheit 03 · Anforderungen in Daten und Regeln zerlegen.

Deine Abgaben

Trage deinen Namen oder das von deiner Lehrkraft vorgegebene Kürzel, deine Klasse und den Kurscode ein. Beim Abgeben werden diese Angaben und dein Lösungsversuch auf dem Schul-Webspace gespeichert und sind für deine Lehrkraft sichtbar. Nur für Lernübungen, nicht als Identitätsnachweis.

Abgabefunktion wird verbunden …

Nach dem Beenden oder Ablauf der Sitzung sind deine bisherigen Lösungen auf diesem Gerät nicht mehr abrufbar. Die Lehrkraft behält deine Abgaben. Noch offene Entwürfe vorher sichern.

90 Minuten · 2 UnterrichtsstundenTheorie & ErarbeitungEinzelarbeit + Austausch

Zuerst verstehen, dann zeichnen

Ein Modell ist eine zweckmäßige Vereinfachung der Wirklichkeit. Erfasst wird, was der Auftrag verlangt. Die Anforderungsanalyse klärt Benutzergruppen, benötigte Auswertungen und Geschäftsregeln. Daraus entsteht ein semantisches bzw. konzeptionelles Modell, etwa ein Entity-Relationship-Modell (ERM). Anschließend folgen relationales Schema, technische Implementierung und Tests.

Eine Entität ist ein einzelnes unterscheidbares Objekt, etwa das Rad R7. Der Entitätstyp RAD fasst gleichartige Objekte zusammen. Ein Attribut beschreibt eine Eigenschaft, etwa Rahmengröße. Der Attributwert eines konkreten Rads könnte 54 sein.

Ein Schlüsselkandidat identifiziert eine Entität eindeutig und ist minimal: Kein Bestandteil lässt sich weglassen, ohne die Eindeutigkeit zu verlieren. Ein Kandidat wird zum Primärschlüssel gewählt. Namen sind meist ungeeignet. Eine künstliche RadID bleibt auch bei Änderungen anderer Eigenschaften stabil.

Ein Auftrag mit Grenzen

Der Verleih verwaltet Kunden mit Name und Telefonnummer sowie einzelne Räder mit Typ und Rahmengröße. Jede Ausleihe bezieht sich auf genau einen Kunden und genau ein Rad und besitzt Beginn und Ende. Ein Kunde kann mehrmals ausleihen. Räder können über die Zeit mehrfach verliehen werden. Gleichzeitig darf ein Rad nicht doppelt belegt sein.

Substantive liefern Kandidaten für Entitätstypen, Verben Kandidaten für Beziehungen. Das ist eine Suchhilfe, keine automatische Übersetzungsregel. Kläre zum Beispiel, ob „Radtyp“ nur ein Textattribut oder ein eigener Typ mit zusätzlichen Eigenschaften sein soll.

Arbeitsauftrag beim Lesen

Notiere fünf Kernbegriffe und erkläre zwei davon mit eigenen Worten. Formuliere eine Frage, die du anschließend mit einem Partner klärst.

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02 · Anwenden

AUFGABE 1 · ANWENDEN & BEGRÜNDEN

Textwerkstatt · 20 Minuten

Markiere im Auftrag Objekte, Eigenschaften und Regeln in drei Farben. Formuliere drei Fragen an den Auftraggeber.

Ich brauche einen Hinweis
Ist eine Ausleihe ein Vorgang mit eigenen Eigenschaften?

Die Musterlösung wird nach deiner Abgabe freigeschaltet. Der erste Versuch wird gespeichert und bleibt unverändert.
AUFGABE 2 · ANWENDEN & BEGRÜNDEN

Begriffskarten · 15 Minuten

Ordne RAD, R7, Rahmengröße und 54 den Begriffen zu. Prüfe Name, Telefon und KundenID als Schlüssel.

Ich brauche einen Hinweis
Eindeutigkeit muss für alle zulässigen Daten gelten.

Die Musterlösung wird nach deiner Abgabe freigeschaltet. Der erste Versuch wird gespeichert und bleibt unverändert.
AUFGABE 3 · ANWENDEN & BEGRÜNDEN

Modellgrenze · 15 Minuten

Entwirf eine erste Skizze und notiere ausdrücklich zwei Annahmen. Warum ist „ein Kunde leiht ein Rad“ allein für historische Ausleihen zu ungenau?

Ich brauche einen Hinweis
Derselbe Kunde kann dasselbe Rad erneut ausleihen.

Die Musterlösung wird nach deiner Abgabe freigeschaltet. Der erste Versuch wird gespeichert und bleibt unverändert.

Sichere noch nicht abgegebene Eingaben vor dem Seitenwechsel. Abgegebene Antworten bleiben bei der Lehrkraft und in deiner laufenden Browsersitzung abrufbar. Freitext wird nicht automatisch bewertet.

03 · Sichern

Das bleibt hängen

  • Anforderungen → ERM → relationales Schema → Umsetzung → Test.
  • Entität ist das einzelne Objekt, Entitätstyp die Kategorie.
  • Annahmen gehören sichtbar zum Modell.

Kann ich das erklären?

Exit-Ticket · 3 Minuten

Erkläre den wichtigsten Begriff mit einem eigenen Beispiel. Notiere einen typischen Fehler und wie du ihn vermeidest.

Brücke zum PC

Erstelle die Skizze auf Papier oder mit dem an der Schule verfügbaren Zeichenprogramm.

Wenn ein Lernziel noch unsicher ist: Bearbeite die passende Aufgabe erneut, bevor du weitergehst.

Lernzusammenfassung zum Mitnehmen

Die wichtigsten Begriffe und Zusammenhänge dieser Einheit auf einer Seite.

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DEIN ZIEL
  • Anforderungen in Daten und Regeln zerlegen
  • Entitätstyp, Entität und Attribut unterscheiden

Ablauf für 90 Minuten

  1. 10 Min. Einstieg & Rückblick
  2. 20 Min. Text & Begriffe
  3. 45 Min. Aufgaben & Austausch
  4. 15 Min. Sicherung & Exit-Ticket

Aufgabenzeiten sind Richtwerte. In Projekt- und Werkstatteinheiten gilt der dort beschriebene Ablauf.

Zusätzlich ERM üben →
Grundlage: Folien2bis12.pdf; eigene didaktische Ausarbeitung. Aufgaben und Texte für diesen Kurs neu aufbereitet. Materialverzeichnis